在孩子入园后，无论是从孩子在幼儿园内生活的时间来看，还是从孩子在幼儿园受到的教育的影响来看，幼儿园都无疑成为了一个关乎孩子成长的一个非常重要的场所。而幼儿园的，则不仅直观地给孩子带来视觉感受，而且潜移默化地影响着孩子的身心成长。也就是说，如果我们能够给孩子一个健康的、丰富的、充满童趣的、能够满足孩子身心发展需求的幼儿园，那么，幼儿园无疑是能够促进孩子身心健康成长的。
怎样为孩子们创造一个理想的幼儿园呢？这一定离不开幼儿园老师对创设的理解，以及通过墙体手绘壁画、结构设计、手工制品等，最终实现的布置。现在，我们就一起来看看幼儿园创设应该具备哪些特性。
创设的一个基础作用，就在于它是给人提供欣赏的。因此，幼儿园首先应该具备观赏性，要是让孩子们接受和喜爱的。因此，注意多种色彩的运用、形象的使用等等。明亮而充满童趣的，才能更易于孩子们理解和喜爱。
孩子时刻都在学习，生活就是学习。从互动性来说，应该为孩子提供更多直接的体验机会，例如，在班级主题墙面的布置中，可以采用纸质、布面、沙画、豆粒以及树叶、塑料瓶实物等不同材质的作品来进行布置，这可以让幼儿多种材质的事物。这样一来，就能够很好地使墙面“活”起来，让与孩子“对话”，从而实现创设的互动性。
创设的环保性，体现在环保材料的使用和废物利用两个方面。使用环保材料，能够更好地保障孩子的身体健康，而变废为宝，则可以让孩子发挥出更多想象力、创造力，增强他们对环保的理解。废旧的材料只要教师精心设计、合理利用，就能够以全新的美观形象呈现，给人耳目一新的感觉。例如用蛋壳、瓜子壳在彩色卡纸上贴成图案，把塑料瓶包上漂亮的彩纸做飞机机身，把雪碧瓶等颜色鲜艳的材料剪成各种花草上墙装饰，把纸杯做成风铃、门帘等等。
推荐：
网友评论 ()条 查看